在南山区科技第一幼儿园内，足球场上，几个孩子追着足球，射门，进球后欢呼跳跃；早操环节，孩子们动作整齐，口令响亮，每一个动作都充满着活力；在“野战区”，孩子们利用油桶、轮胎、竹梯、垫子等材料布置战场……各种特色体育项目为孩子们提供了多样化的选择，让孩子们在阳光下尽情挥洒汗水，锻炼体魄。

　　深圳市南山区科技第一幼儿园是一所市一级公办幼儿园，秉承南外集团“精致育人”的办学思想，“像树一样成长”的办学理念。自开园以来一直致力于发展健康教育，把孩子们的健康摆在首位，让幼儿园的每一个孩子都能在运动中增强体质、在运动中锻炼体魄、在运动中收获快乐。

　　在幼儿园里有一片小天地，那里没有亮丽的装饰，没有精致的摆设，但却是孩子们最喜欢、最向往的地方，它的名字叫“野战区”。每一样材料都是孩子们创意的源泉，野战游戏是孩子们百玩不厌的游戏。

　　通过情景的带入，幼儿利用“野战”材料，在游戏过程中学会合作，提升八项体育技能。每一个“小士兵”都有强烈的团队意识、规则意识，都能够全身心地投入到游戏情境当中，既锻炼了身体素质，也增强了交流和组织能力，充分感受团队合作。

　　爱玩是幼儿的天性，在常规体育游戏活动的基础上，幼儿园注重创设丰富的情境、强调“一物多玩”和“自由探索”，将游戏融入到幼儿的运动能力培养中，做到玩、学、教有效结合。

　　除了操场和大型玩具区域，幼儿园因地制宜地利用活动空间，创设了骑行区、攀爬区、投掷区等，科学、合理地开展各类运动项目，最大限度地创造体育活动环境。

　　在教学上，幼儿园根据幼儿不同的阶段的年龄特点，有计划地进行相应基本运动动作的训练，明确幼儿运动能力训练方式，提高幼儿动作的协调性和灵活性。

　　动感音乐、S绕跑、宝贝向前冲、战斗机组合跨跳……幼儿园每周开展两次全园幼儿户外体能大循环，并将训练操节和体能大循环相结合。

　　“户外自选活动、体育游戏和体能训练，能够让幼儿在娱乐中掌握基本动作，在运动中不断成长，在运动过程中培养交流和合作能力，使幼儿形成集体意识，不断进步，促进幼儿的身心健康和全面发展”，幼儿园相关负责人介绍，幼儿园积极优化户外体育活动，满足幼儿全面发展的需求，引领幼儿学会基本体育知识，关注和尊重幼儿发展的个体差异性，创造条件和机会鼓励支持幼儿去尝试参与，培养勇敢、坚毅的意志精神。

　　在活动中，幼儿园倾听孩子的需求，做到因材施教，充分发挥体育运动的作用，促进幼儿身体动作的发展、对环境的适应能力以及身心和谐发展。

　　在开展体育活动的同时，幼儿园提供了安全科学地保护措施。比如在体能大循环结束后，通过适当的放松环节，使幼儿的机体和精神下降到适宜智力活动的兴奋水平。通过活动前、中、后的手环数据监测及数据分析，实时了解幼儿的身心健康发展状况，帮助老师科学合理设定各个环节的教学，保证幼儿每天的户外活动两小时的时间和质量。

　　11月26日，幼儿园组织开展“健康运动，乐享游戏”的三级跟岗专题研训活动，通过交流与对话，传递理论思想，碰撞教育智慧，推广优秀的实践经验，进一步提升学区教师教研能力和科学保教实践能力，共同助力学前教育的高质量发展。

　　幼儿园在专家的指导下成立体育教研组，定期开展体育教研活动。体育教研组以健康领域为抓手、体育游戏活动为切入点，以体魄健康、情绪愉快为幼儿发展目标，打造具有体育户外运动特色的教育环境，提高幼儿运动能力，培养健康、文明、自信、勇敢的良好品质。

　　幼儿园体育课程是幼儿园课程中的重要组成部分，是幼儿身心健康发展的保障。《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出，发育良好的身体小班户外骑行区目标、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。

　　幼儿园相关负责人介绍，建构合适的幼儿园体育课程体系，可以提升幼儿体育的系统性、科学性和目的性，让幼儿获得身体、心理、情绪、社会性等方面的全面发展。教师作为幼儿运动的密切观察者和引领者，要通过系统地梳理自身的教育观念、知识储备、教育方式以及幼儿园可以利用的教育资源，并从幼儿全面发展的视角去构建适宜的幼儿体育活动实施环境，从而使幼儿园体育活动实践更具效率。

　　在课程建构理念上，幼儿园改变以往对技能训练的过度关注，改变教师对体育活动的过度控制，不断将体育活动的开展与幼儿的发展需要和幼儿园的实际情况结合起来，将活动的主导权交还给幼儿，养成幼儿积极主动的学习态度，让体育活动服务于幼儿身心全面健康发展。实施过程中，幼儿园也注意整体性与自然性、综合性与趣味性的结合，把体育活动的实施寓于生活、游戏和情境当中，凸显课程建构方式的多元化。

　　打造专业的教师团队是课程实施的前提，也是实现园所质量提升的保障。幼儿园逐步打造出一支专业素养高、综合能力强的体育教研团队。老师们创编的体育课例，多次荣获了南外集团“金钥匙”、深圳市学前教育协会“深圳幼教百花奖”（原创游戏）等奖项，教研组也荣获南外集团2021年春季学科组“精研奖”殊荣。

　　孩子们快乐传球、专业教练悉心指导，“木头人”“小马过河”等情景以灵活多变的教学艺术设计突出足球游戏活动的游戏性和趣味性。足球运动具有无穷的魅力，深受孩子们喜爱。它独有的活力、自信、坚强、勇敢、合作等一系列美好的意志品质和生活态度也在孩子们身上逐步彰显。幼儿园的天台足球场提供了一个安全舒适的足球运动场所，满足幼儿足球队的教学需求，更成了孩子们的运动乐园。

　　幼儿园发挥南外教育集团的优势，聘请专业教练开展足球、羽毛球特色活动，以游戏化的形式融入到幼儿园日常体育活动中，融合技巧性与趣味性，使幼儿在运动中增强体质，促进交流，让孩子在玩中爱上体育活动，全面发展身体耐力、动作灵活性。

　　幼儿园依托专业足球教练团队，共同打造足球游戏特色课程及幼儿足球队伍建设，幼儿园也获评首批“全国特色足球幼儿园”。在硬件方面，幼儿园完成了天台改造提升建设足球场项目，新增建筑面积330平方米，最大限度利用校园空间。另外，幼儿园成立了第一支幼儿足球队，举行了第一届足球班级联赛，受到家长们的一致好评。

　　今年，幼儿园还联合南山外国语学校（集团）大冲学校羽毛球队开发羽毛球特色课程，每周开展两次羽毛球游戏活动，将特色体育课程融入到孩子的一日活动当中，让幼儿园的孩子们在运动锻炼中享受乐趣、增强体质。

　　“通过不懈努力，幼儿园逐渐发展形成了以体能锻炼为核心，以体育游戏化为形式，以足球、羽毛球为特色的健康领域课程，培养出一批批‘好身体、好习惯、好态度、好性格、好能力’的科技一幼‘五好’儿童。”幼儿园相关负责人介绍。返回搜狐，查看更多